Experiencia de aprendizaje-Historia y FEC

Mi nombre es Valentina Pease y para las clases de Historia y Formación Etica y Ciudadana repasamos los trabajamos que realizamos este año. El objetivo de portfolio es aprender sobre nosotros mismos y nuestros métodos de aprendizaje más útiles. De esta forma podemos crecer como estudiantes y aprender a aprender.

El 13 de Octubre trabajamos en pareja con los términos comúnmente utilizados en los medios de comunicación. Como venimos estudiando La Familia, es necesario estar informados y conocer el vocabulario que seguramente vamos a ir viendo a medida que estudiamos “La Familia”.

En parejas leímos la pagina 93 del libro, que contiene varios términos y sus definiciones como discriminación de genero, sexismo y violencia de genero. A partir de esto armamos nuestras propias definiciones con imágenes y ejemplos. Mi pareja fue Nico Grosso y este es nuestro trabajo: https://docs.google.com/document/d/1OLJ6F8ekqhuhCyvtC728G0mW8rUX88KOm1Q9Ch30CM4/edit?usp=sharing

Gracias a este trabajo pude profundizar mi conocimiento de los términos que utilizamos hoy en día cuando nos referimos a las desigualdades de genero. Es importante poder distinguir las diferencias y conocer los problemas que se ven hoy en día. Me sirvió mucho leer algo bien definido y pasarlo a mis propias palabras como para asegurarme de que entendí lo que lei. También fue muy util trabajar en grupos ya que me dio la oportunidad de mirar al trabajo de distintas perspectivas y aprender un poco mas sobre mis compañeros.

Proyecto de comprensión: “En Que Creen Los Que No Creen”

Esté segundo trimestre hicimos un proyecto de comprensión llamado “En que creen los que no creen”.

Para empezar el proyecto la profesora nos dio citas de YOUCAT con símbolos que representan esas citas, luego, en grupos, elogiamos nuestras propias citas. Yo trabajé con Paz Bernusi y Emilia Varela.

Este es link para nuestro trabajo: https://docs.google.com/document/d/18WkCtyYA_HclQ71q8c3k0WnWBcch0Cz_N_6f4atLlD4

La segunda parte del proyecto consistía de, en grupos diferentes, leer varios textos. Yo trabajé con Paz Bernusi, Rosita Tagle, Santiago Guerrico y Manuel Carrizo.

Este el el link de lo que hicimos: https://docs.google.com/document/d/1P3KhoXuZ01BQeh1cqN1rA_S8cgwPDm00Ru0hC9q3juI

 

 

varitation and adaptation

n class we watched videos on variation and adaptation. I worked with Juana Navarro and Feli De Simone to answer the following questions.
  1. What I learnt today. Question it.
  2. Mind map 
  3. Sources, author, bibliography
  4. Links to other subjects
  5. At the end, when you have finished watching these videos, you will write a headline that best describes whay you have learnt.
  1. Today we learnt that variation in genes is different than variation because of adaptation to the inviroment.
  2. first video:  “Variation and Adaptation Unit 4 11″ by Steve Pratt on 11/9 2013 second video: “variation- causes and types” by Mr Pollock on the 27/5 2015 third video: “variation and adaptation” by Mr Fox’s science classroon on the 6/8 2015
  3. this subject is somewhat similar to when we studied early man in historia, sin men adapted to the enviroment, they had teeth that could eat meat and vegetables, in order to be able to hold things we have oposable thumbs.
  4. The diference between genetic variation and variatio via adaptation

 

las fronteras

La ultima clase de geografía el profesor nos dejo como tarea ver unos vídeos y leer un articulo sobre las fronteras.

Una frontera es lo que separa dos Estados, y lo que sucede o lo que hay a partir de ahí. En uno de los vídeos aprendimos sobre la triple frontera de Brasil, Uruguay y Argentina, al vivir tan cerca de los otros países los ciudadanos de un pais pueden ir al otro cuando  quiera. En Brasil se puede conseguir cosas que en Uruguay y Argentina no, entonces un Uruguayo o un Argentino puede pasar la frontera para comprar lo que necesite. Otro ejemplo es que capaz un Brasilero tiene familia en Brasil, pero su trabajo esta en Argentina. En el articulo decía como Uruguay y Argentina al ser vecinos se ayudan mutuamente al tener personas cruzando la frontera para cumplir con sus necesidades.